sábado, 16 de enero de 2010
viernes, 15 de enero de 2010
domingo, 10 de enero de 2010
No te lies con los chicos malos: chicos y chicas
Los chicos y chicas tenemos formas diferentes de comportarnos en la pareja. Estas diferencias hacen, que en algunas ocasiones, las chicas consideremos como normal sufrir.
Es importante conocer y detectar las situaciones que nos hacen sufrir para poder eliminarlas.
Ten en cuenta a la hora de contestar que las caracterÌsticas biológicas con las que nacemos no se pueden variar.
Sin embargo, aquello que aprendemos lo podemos modificar.
También ten en cuenta que todas las personas tenemos un carácter diferente, pero hay cosas que se dan más en las chicas que en los chicos, y al revés.
¿Con cuál de las siguientes razones te quedas para explicar estas diferencias?
! Somos educad@s desde que somos pequeñ@s de forma diferente y esto hace que seamos y tengamos comportamientos diferentes.
! Según se nazca chica o chico seremos y nos comportaremos en función del sexo con el
que nacemos.
La opción correcta es la primera. Las personas son educacdas de forma diferente y esto hace que los comportamientos y nuestra manera de ser sea distinta.
Desde que somos pequeñas nos educan de forma diferente a los chicos.
Las diferencias con las que nacemos no tienen nada que ver con lo que haremos en la vida.
¿Nunca te has planteado porqué muchas mujeres son responsables de las cosas de casa y porqué muchos hombres son los cabeza de familia?
Nuestra sociedad es la que hace esta diferencia.
Mientras a las mujeres se les ha dado un trabajo dentro de casa, a los hombres se les ha dado el trabajo fuera de casa.
Esto ha perjudicado a las mujeres, incluso hoy en día que también nosotras podemos trabajar fuera de casa, seguimos asumiendo el trabajo dentro de casa. A esto se le conoce como doble jornada.
Piensa en lo que ocurre en la tuya.
Se ha avanzado mucho, pero todavÌa no tenemos la misma igualdad que los chicos.
No te lies con chicos malos.Junta de Andalucia
No te lies con los chicos malos: el príncipe azul
No te lies con chicos malos: el príncipe azul
Se nos ha enseñado que en la vida de toda chica hay una persona especial que un dÌa
encontraremos.
La idea del amor romántico puede hacer que no veas lo que está pasando en tu relación.
Muchas veces pensamos que aunque nos trate mal, también hay momentos en que se muestra cariñoso. La idea del príncipe azul hace que sólo veamos las cosas buenas que hay en Èl.
Se supone que "ese príncipe azul nos salvará y nos protegerá". No podemos depender de otra persona para sentirnos seguras. Nosotras tenemos que ser autónomas para poder
romper las relaciones que no nos convienen. Hay chicos que nos tratarán como
merecemos. Y lo más importante, no podemos considerar a nuestra pareja como la
única meta de nuestra vida.
NO te lies con chicos malos
No te lies con los chicos malos
No se nos enseña cómo debe ser una relación.
Lo aprendemos por lo que vemos en las relaciones entre personas adultas, en la televisión, en casa,...
Algunas cosas que podemos aprender con determinadas personas:
"El chico siempre se muestra como el más fuerte y el que manda".
"Las chicas se ocupan de dar cariño y de apoyar".
Esto mismo se puede repetir en tu relación, porque es lo que aprendemos.
En una relacion sana ninguno de las dos personas manda sobre la otra y las dos personas se muestran cariño y se apoyan.
Basado en el documento No te lies con los chicos malos. Guía no sexista dirigida a chicas. El aprendizaje del amor. Andalucia.
ENO te lies con los chicos malos
martes, 5 de enero de 2010
Blogs atención primaria
Blog muy interesante y construido por:
* Pablo Pérez Solís, Médico de Familia y Comunidad (EAP El Coto, Gijón -Área V-)
Blog Atención Primaria CS del Coto
Blog Gerencia Atención Primaria-Ana Isabel Rigueira García. FARMACÉUTICA A.P. AREA III-SESPA
c/Fuero de Avilés nº 18 1ª planta
33401 Avilés Blog Atención Primaria Área III
jueves, 31 de diciembre de 2009
Agenda Escolar Secundaria 2009-2010.Asturias
Agenda Escolar Secundaria 2009-2010
En la búsqueda de herramientas ágiles y efectivas de comunicación y participación, esta Consejería ha elaborado un año más la Agenda Escolar, para el alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Pretende ser un recurso dinámico que facilite el trabajo diario y estreche el vínculo de colaboración entre los centros docentes y las familias.
La Agenda Escolar del Principado de Asturias 2009/2010 incluye actividades y contenidos que ayudan al alumnado a organizara su tiempo, planificar el día a día escolar y controlar las tareas. En ella, alumnado y familias, tendrán información básica de su centro docente, el horario de clase, los ejercicios de evaluación, el calendario escolar oficial, las actividades extraescolares y complementarias, entre otros muchos recursos de tutoría diseñados para facilitar la comunicación e incentivar la colaboración de todos los miembros de la Comunidad educativa.
En el modelo de escuela participativa que pretendemos alcanzar, la Agenda Escolar del Principado se ha convertido en un eficaz instrumento de comunicación y colaboración Familia-Escuela, demostrando su utilidad en la planificación y organización de las tareas por el alumnado e incentivando la necesaria colaboración y el seguimiento del día a día por parte de las familias, lo que ha contribuido positivamente a la mejora del rendimiento académico y al éxito escolar de todo el alumnado.
Agenda Escolar Primaria 2009-2010.Asturias
Agenda Escolar Primaria 2009-2010
En la búsqueda de herramientas ágiles y efectivas de comunicación y participación, esta Consejería ha elaborado un año más la Agenda Escolar, para el alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Pretende ser un recurso dinámico que facilite el trabajo diario y estreche el vínculo de colaboración entre los centros docentes y las familias.
La Agenda Escolar del Principado de Asturias 2009/2010 incluye actividades y contenidos que ayudan al alumnado a organizara su tiempo, planificar el día a día escolar y controlar las tareas. En ella, alumnado y familias, tendrán información básica de su centro docente, el horario de clase, los ejercicios de evaluación, el calendario escolar oficial, las actividades extraescolares y complementarias, entre otros muchos recursos de tutoría diseñados para facilitar la comunicación e incentivar la colaboración de todos los miembros de la Comunidad educativa.
En el modelo de escuela participativa que pretendemos alcanzar, la Agenda Escolar del Principado se ha convertido en un eficaz instrumento de comunicación y colaboración Familia-Escuela, demostrando su utilidad en la planificación y organización de las tareas por el alumnado e incentivando la necesaria colaboración y el seguimiento del día a día por parte de las familias, lo que ha contribuido positivamente a la mejora del rendimiento académico y al éxito escolar de todo el alumnado
miércoles, 30 de diciembre de 2009
Imágenes saludables
Arte saludable a tráves de las ilustraciones de Pedro Fano. 
Imágenes saludables realizas por Pedro Fano
